為了使黨史學(xué)習(xí)教育更好地融入思政課，馬克思主義學(xué)院積極探索有效載體與可行模式，在已開設(shè)的思政課中，教師結(jié)合專業(yè)、結(jié)合課堂實際組織學(xué)生以個體通讀、群體朗讀、集體誦讀的方式圍繞謳歌建黨百年這一主題進行課堂融入，采取課前5分鐘講黨史、課上經(jīng)典誦讀詠黨史、課后學(xué)生分享傳黨史的方式在全校思政課堂扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育。
2020年以來，馬克思主義學(xué)院結(jié)合“三會一課”，開展了系列“四史”集中學(xué)習(xí)。以支委會設(shè)定議題討論學(xué)，黨員大會集中學(xué)，黨小組研討學(xué)，先后就黨的成立、兩個歷史決議、新中國史、改革開放史進行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過講黨史故事追憶崢嶸歲月，敘新中國史歌頌偉大成就，談改革開放史禮贊非凡業(yè)績，研社會主義發(fā)展史理清時空脈絡(luò)。以教師先學(xué)先會先行引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)懂學(xué)深。本學(xué)期，還在形勢與政策課中設(shè)置了“百年大黨 初心如磐”的專題，使黨史學(xué)習(xí)教育在課程上做到專題化、理論化、系統(tǒng)化、長期化。
經(jīng)典誦讀進課堂是馬克思主義學(xué)院一直探索的學(xué)生參與課堂教學(xué)方式。多年來，逐步探索出“原著+詩詞+金句”的結(jié)合模式，“誦讀+朗讀+通讀”的表達(dá)形式，“課前+課中+課后”的呈現(xiàn)方式，“專人+專業(yè)+專題”的特色范式。同學(xué)們通過在思政課堂上開口朗誦經(jīng)典，實時感知經(jīng)典，對中國共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”有了進一步的理解和認(rèn)識，思政課上的獲得感顯著增強。從2015年開始，我校思政課已經(jīng)在1300多個課堂進行了300多個主題20000多次的誦讀活動，參與師生達(dá)到80000多人次。未來，馬克思主義學(xué)院將充分利用思政課上的經(jīng)典誦讀把黨史學(xué)習(xí)教育不斷引向深入。
(供稿/供圖 馬克思主義學(xué)院 編輯/李廣輝 責(zé)編/趙海鵬)
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